tirsdag 19. oktober 2010

2. kursdagen!

Gleder meg til den andre samlingen i kursrekken om sosiale medier.

Vil gjerne anbefale alle å ta en titt på d&b på It's Learning. Del&bruk har mange grupper som Informasjonskompetanse hvor man kan dele erfaringer og lære av andre. Ypperlig for oss som jobber alene.

fredag 15. oktober 2010

Wiki

Tenk, så eksotisk at ordet wiki kommer fra Hawaii!

Jeg gikk gjennom alle postene på oppdagelsesturen, og synes at videoen var glimrende! Det er en lav terskel for å publisere på en wiki. Det kreves ingen spesielle kunnskaper, og det gikk greit å gå gjennom alle oppgavene.

Den lokalhistoriske wikien var interessant, og er en ypperlig måte for en ABM-institusjon å samle inn anmeldelser eller informsjon. Artikkelen om diskusjon rundt Palestina viser at det kan være en utfordring å ha wikier om kontroversielle emner eller når folk har sterke meninger.

Søk og sosiale bokmerker

"Alle" googler! Det er lettvint og raskt å søke etter informasjon. Det er ikke problemfritt. Dette kan illustreres med å se på antall treff på mitt navn - 1270 og treff på arbeidsplassen min - 80 100. Utrolig mange av disse treffene er uinteressante, men hvordan kan man søke på en mer effektiv måte? I kursmateriale står det at det er lurt å sette seg inn i søkehjelpen. Det er helt riktig, men tipset mitt går ut på å bruke "Avansert søk". Da slipper man å huske store bokstaver, anførselstegn osv.

Jeg skulle prøve Stumbleupon, men Akershus fylket har blokkert tilgang til den. Blinklists ser interesssant ut, og jeg kommer til å utforske den.

Jeg har hatt en konto på Del.icio.us i flere år. Tjenesten er veldig nyttig for meg! Min skrekk er å miste alle favorittene som jeg har bygget opp over lang tid. Med Del.icio.us kan jeg lagre alle favorittene mine og ta dem opp på de pc'ene som jeg bruker, både hjemme og på jobb. Det er fint at man kan søke etter andre bokmerker og at man får forslag om de mest populære nettstedene akkurat nå.

Søkte på "digital museum" og valgte et bokmerke som flere tusen har merket - Moving Image Archive. Stilig! Artig og nyttig å lese kommentarene som andre har skrevet. Veldig spennende å dele kunnskap på denne måten.

Vi vurderer å lage en slik side som elevene kan få tilgang til. Her kunne vi avgrense etter fag eller ha en mer generell side. Fint å kunne få forslag fra elevene også.

torsdag 14. oktober 2010

Vennesteder eller hvordan treffe venner som bor i nærmiljøet eller langt borte!

Tidligere har jeg bestemt meg for ikke å være med på Facebook. Dette fordi jeg ønsket å skille mellom den private- og jobb-arenaen.På grunn av kurset har jeg nå opprettet en profil på Facebook. Dette var helt smertefritt.

Jeg ba noen bekjente om å bli lagt til som venn, og de aksepterte meg!

Vi har diskutert på jobben om vi burde ha en Facebook-side for biblioteket fordi det er "der ungdommen er", men kommer ikke til å lage den foreløpig. Vi foretrekker andre kanaler, men dette varierer fra sted til sted, selvfølgelig.

Jeg har også "chatted" med en venn. Instant messaging (IM) er morsomt, men kanskje litt intrusivt? jeg synes at det er uhøflig å la være å svare en henvendelse, men det er ikke alltid at jeg vil chatte med vedkommende.

Biblioteksvar er en fantastisk tjeneste som vi markedsfører overfor elevene.

I går tok jeg i bruk Skype. De er veldig artig å kunne prate med en person i et annet land og kunne høre og se hvordan den har det (hvis man bruker webkamera).

Jeg har ikke opprettet et .net passport ennå, men kommer til å gjøre det. Det er veldig nyttig at man kan utveksle informasjon og beskriver ting man er interessert i å vite. Jeg synes at IM representerer en spennende og effektivt måte å dele informasjon.

onsdag 13. oktober 2010

Videodeling

Onsdag 22. september lastet jeg ned en fantastisk video i bloggen min. Filmen, som heter "Et plagieringseventyr", er lagt ut på YouTube av UBB. Den er virkelig bra, og jeg kommer til å bruke den i kursrekken om henvisninger og litteraturlister som vi holder for elevene.

Det var enkelt å legge den inn i bloggen min med å kopiere URL'en til videoen. Jeg har brukt andre filmer fra YouTube i presentasjoner for elevene, men man må lete en del for å finne egnet materiale. Det finnes mye rart på YouTube også! Det finnes en del foredrag osv som man kunne legge lenke til fra læringsplatformen. Jeg tror en del lærere gjør dette allerede fordi elevene er vant med visuelle fremstillinger.

Podcasting

Jeg har bodd i Norge i mange år, men savner Radio 4 fra BBC fremdeles. P2 er fint, men ikke helt det samme... Derfor har jeg vært en flittig bruker av podcaster fra BBC. Jeg anbefaler "The Book Programme" med anmeldelser av nye bøker og diskusjon av klassikere.

Det er enkelt å gå inn på bbc.co.uk og titte på listen over programmer eller bruk søkefeltet. Den episoden som jeg lyttet til nylig, var meget interessant. Vet du navnet på den eneste britiske statsminister som hadde et annet morsmål enn engelsk?

En lærer på Asker vgs vil at klassen sin skulle lytte til en utgave av "Språkteigen". Det er nesten umulig å få elevene til å lytte til et radioprogram på et bestemt tidspunkt. Når de ble vist hvordan de kunne laste ned en podcast, kunne de lytte til programmet når det passet. Glimrende!

Et glimt fra skjærgården


Sommerøy
Originally uploaded by Dolly193
Nå har jeg laget et Flickr konto og lagt inn dette bildet. Bildet var tatt i midten av august og viser hvor fredelig skjærgården er på denne tiden når mange har reist hjem til jobb og hus.

Google Reader

Nå har jeg utforsket Google Reader litt til! Jeg ser mange fordeler med den, men liker best å følge RSS på Netvibes-siden min. Det er lettere for meg å holde oversikt over de bloggene og nettstedene som jeg følger.

Jeg har også begynt å bruke Twitter. Jeg har ikke "tweetet" eller kvitret mye, men har noen som følger meg! Jeg følger noen også, men blir litt overveldet av antall beskjeder fra noen. Jeg så på screencast til Erik W. Olsen og tror at tipset om Tweetdeck er løsningen for meg. Jeg trenger et redskap som dette for å holde orden på kvittringen...

Twitter er et utrolig redskap for å dele meninger og for å få tilbakemeldinger fra et bestemt fagmiljø eller gruppe. En hashtagg fungerer som en unik markør som identifiserer relevante beskjeder. Veldig nyttig i forbindelse med konferanser eller kurs.